讀格筆記
陳情令
《陳情令》陌生名詞不必一次記完。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。名稱很多但實際功能清楚，與名稱不多卻難以掌握作用，是兩種不同閱讀經驗，談負擔時可以分別辨認。
先看故事方向
一顆蘋果
《陳情令》背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。資訊暫時不足時，先辨認自己缺的是哪一層理解。小小的稱呼也有脈絡。
閱讀作品介紹 ↗再看閱讀節奏
- 戀人未滿
一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。熟悉的環境仍能細看。介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。
- 公主公主
場景看來熟悉，不代表其中的慣例也與日常相同；正文交代的細節仍有自己的分量，原有常識只能作為暫時的理解起點。某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。日常安排也會提供資訊。
- 札克之城
眼前的限制也屬於設定。例外是否成立可以再查。當一段背景介紹一次帶出很多名詞，可以先記與眼前行動直接相關的用途，再逐步補齊名稱之間的關係，讓閱讀負擔依需要分配。
- 初戀的亡靈
交代資訊也有先後順序。背景設定是否過於零散，可以從資訊能否接回當下問題來觀察，並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。理解環境時可以分別觀察規則本身與人物對規則的態度，接受、質疑或暫時不懂，都能提供不同的閱讀角度，而不必急著合成單一結論。
「背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。」
— 漫頁庭院